南方科技大學是由中國廣東省領導和管理、深圳市舉全市之力創建的一所公辦創新型大學,目標是迅速建成國際化高水平研究型大學,建成中國重大科學技術研究與拔尖創新人才培養的重要基地……

                    南方科技大學以學分制、導師制、書院制為基礎,以人才培養的個性化、小班化、國際化為特色,通過為一流的人才培養體系,培養人格健全、基礎扎實、能力突出、具有國際視野、社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質人才。

                    南科大已初步建成國際交流的平臺,與國際知名大學在人才培養、教學科研等方面達成合作協議,為學生開展境外交流學習。同時,學校積極與內地的多個機構開展全方位合作。

                    南方科技大學本科招生采用基于高考的綜合評價錄取模式,即高考成績占60%,我校自主組織的能力測試成績占30%(其中面談成績為5%),高中學業水平考試成績占10%,按考生“631”綜合成績排名從高到低錄取。綜合評價錄取模式由我校在2012年率先實施。

                    南科大教育基金會由理事會、監事會、秘書處組成。理事會是基金會的最高權力機構;監事會負責檢查財務和會計資料,監督理事會遵守法律和章程的情況;秘書處是基金會常設辦事機構,在理事會領導下負責基金會的日常工作。

                    學校黨委切實履行黨建工作職責,不斷強化班子建設和基層黨組織建設,充分發揮好黨委對學校各項工作的核心統領作用和各黨支部的戰斗堡壘作用,切實開展組織統戰和黨風廉政建設各項工作。學校高度重視群團組織建設,充分調動全體師生員工積極性,維護教職工的合法權益,推進學校民主管理,促進學校健康發展,全力營造齊心協力、團結向上、奮發有為的干事創業氛圍。

                    研究隊伍

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                    研究隊伍

                     

                          “中心”是南方科技大學獨立設置的教育研究機構。同時作為教科文組織高等教育創新中心的實體支撐單位。中心主任為南方科技大學黨委書記李銘博士,副主任為韓蔚博士。

                          “中心”擬設置10名校聘專職研究人員崗位,在人才引進上堅持以學術能力和發展潛力為標準,在研究方向和年齡結構等方面形成優勢互補。中心還聘請了校內外有研究興趣的高校領導和管理人員,關心高等教育發展的政府和企業代表,以及兄弟院校高水平研究者作為兼職研究人員。

                            目前高等教育研究中心的學科帶頭人包括:

                            李銘教授,博士生導師,現任南方科技大學高等教育研究中心主任、聯合國教科文組織高等教育創新中心主任。2014 年1月至 2016 年 5 月,擔任中共南方科技大學黨委書記。他本科畢業于西安交通大學人文學院政治經濟學專業,隨后在西安交通大學管理學院管理學專業取得在職研究生學歷和管理學博士學位,于1975年加入中國共產黨。1982 年 7 月至 1992 年 5 月,擔任西安交通大學社科系政治經濟學教研室講師、副教授。1992年5月調入深圳工作,先后在深圳市市委政策研究室、羅湖區經濟發展局、羅湖區人民政府、龍崗區人民政府、市人民政府、市公安局、市委常委和市委政法委等政府部門擔任重要職務。主要研究方向為高校社會服務、高校慕課建設、網絡教育和政治經濟管理學等。

                            韓蔚教授,南方科技大學高等教育研究中心專家咨詢委員會副主任。她擁有高等教育學博士學位,畢業于北京師范大學。她于1986年參加工作,1992年2月調入深圳,先后于深圳市教育局、深圳大學等單位工作2007年6月起參加南方科技大學籌備工作,擔任南方科技大學籌備辦教學科研籌備組長。2010年8月,擔任南方科技 大學籌備辦公室副主任。2015年1月,擔任南方科技大學籌備辦公室副主任兼人力資源部部長。2016年11月,任南方科技大學協理副校長、書院總監。2017 年 4 月,任南方科技大學校長辦公會成員、書院總監。她在教育類核心期刊發表學術論文10余篇,主持的深圳市高校編制標準及管理模式研究課題2014 年獲“深圳市第六屆哲學社會科學優秀調研報告獎”三等獎。研究方向包括教育學原理、課程與方法論、高等教育的管理及人才培養等方面理論和實踐的研究。

                            趙建華教授,博士生導師,現任南方科技大學高等教育研究中心副主任。在加入南方科技大學之前,曾在華南師范大學教育信息技術學院擔任教授和副院長一職近20年。他于2002年獲得華南師范大學教育技術學博士學位、2006年獲得英國Sheffield大學教育學博士學位,曾擔任國際計算機教育應用學會執行委員會委員、澳門基礎教育科技應用協會顧問、廣東省教育信息技術專家組織副組長,并承擔了40多項省部級以上及國際合作研究課題研究工作,發表論文160余篇,出版學術專著10余部。主要研究興趣包括技術支持的教與學、學習科學與技術、教師專業發展、教育信息化等。

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