南方科技大學是由中國廣東省領導和管理、深圳市舉全市之力創建的一所公辦創新型大學，目標是迅速建成國際化高水平研究型大學，建成中國重大科學技術研究與拔尖創新人才培養的重要基地……
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南科大高度重視人才隊伍建設，建立與現代大學制度相適應的人力資源管理制度，已初步建立了一支國際化高水平的教師隊伍。
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南方科技大學以學分制、導師制、書院制為基礎，以人才培養的個性化、小班化、國際化為特色，通過為一流的人才培養體系，培養人格健全、基礎扎實、能力突出、具有國際視野、社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質人才。
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南方科技大學對本科學生采用書院制管理模式，以書院、團委、社團等平臺為載體，為學生營造了精彩的大學生活。
南科大已初步建成國際交流的平臺，與國際知名大學在人才培養、教學科研等方面達成合作協議，為學生開展境外交流學習。同時，學校積極與內地的多個機構開展全方位合作。
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南方科技大學本科招生采用基于高考的綜合評價錄取模式，即高考成績占60%，我校自主組織的能力測試成績占30%（其中面談成績為5%），高中學業水平考試成績占10%，按考生“631”綜合成績排名從高到低錄取。綜合評價錄取模式由我校在2012年率先實施。
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南科大教育基金會由理事會、監事會、秘書處組成。理事會是基金會的最高權力機構；監事會負責檢查財務和會計資料，監督理事會遵守法律和章程的情況；秘書處是基金會常設辦事機構，在理事會領導下負責基金會的日常工作。
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致新書院品牌活動
致新書院致力于培養熱愛祖國，熱愛深圳，熱愛中國非物質遺產文化，有修養，知禮節，務實創新，有強烈社會責任感的國際化人才。書院注重培養學生的自我管理、自我服務、自我教育能力和領導力。隨著書院的發展，主要形成如下品牌活動：
致新團聚日
致新團聚日為致新師生的家庭日，每學期舉行一次，時間為每學期開學第二周的周末（如有變化會臨時通知）進行。邀請全院師生共同參與舉辦的文藝節目，增進師生間的了解，加深同學間的友誼，該活動也是同學們才藝展示的舞臺，深受師生喜愛。
致新家宴
致新家宴每學期舉行一次，一般集中在中國的傳統節日前后，如上半年的端午節和下半年的冬至節等。書院全體師生共同參與制作粽子、水餃等，同時配以傳統節日文化項目進行宣傳推廣，整個活動其樂融融，受到書院師生廣泛歡迎。
院長茶話會/午餐會
院長茶話會（午餐會）是書院院長與師生交流的一個主要平臺。師生利用這一平臺就學業、升學就業、出國留學、人生理想、生活經歷、時事熱點等多方面話題互相交流、探討、學習。學子提出所思所惑，與院長面對面交談，零距離接觸中，獲得學習生活啟示和思想提升。
致新會客廳/講壇
會客廳通過不定期邀請社會各界知名人士做客，與書院師生進行互動交流，開闊學生視野，激發學生思考。目前書院先后邀請到波蘭著名鋼琴家與室內樂演奏家、波蘭克拉科夫音樂學院達奴塔-幕洛切克-施萊澤爾教授、深港產學研創業投資有限公司董事長、深圳松禾成長關愛基金會理事長厲偉先生、牛津大學工程科學由衷教授、聯合國教科文組織高等教育創新中心李銘教授等做客會客廳。會客廳也是書院學術、文化交流開展的主要平臺。
發現深圳
南方科技大學是一所由深圳市舉全市之力建設的高水平研究型大學。為讓致新學子了解深圳、熱愛深圳，從而扎根深圳，回報深圳，書院重點打造發現深圳活動。發現深圳將帶領大家走進深圳的企業、教育、社區、文化場所等，使同學們全面了解深圳。發現深圳先后走進了深圳歷史博物館、深圳蓮花山、深圳大鵬古城東山寺廟，接下來會進一步走進深圳的高新企業和社區等。
非遺工作坊
非物質文化遺產(intangible cultural heritage)指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。“非物質文化遺產”包括以下方面：1、 口頭傳統和表現形式，包括作為非物質文化遺產媒介的語言； 2、表演藝術；3、 社會實踐、儀式、節慶活動；4、 有關自然界和宇宙的知識和實踐；5、傳統手工藝。
非遺工作坊通過邀請非遺傳承人通過講解和沙龍的形式，旨在讓當代中國青年學生了解和熱愛中國的非物質文化遺產，并做好傳播推廣。從而培養學生的文化自信和民族自信。工作坊將先后邀請剪影、棉塑、面塑、剪紙、皮影、鋸琴等非物質文化大師為師生開講。
致新禮儀課堂
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大學校園是知識的圣堂，禮儀的殿堂。致新禮儀課堂旨在通過邀請在禮儀培訓方面具有較高造詣的專家學者為師生傳授相關知識，從而提升師生在文化修養品味。禮儀課堂陸續開展了著裝禮儀、形象定制和發型設計、西餐禮儀和紅酒品鑒主題活動。
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南科大公益課堂
致新書院負責全校志愿者的管理工作。南科大公益課堂主要面向全院學生和全校志愿者進行公益知識培訓，讓學生義工接受相關知識技能的培養，能真正合理而高效的幫助他人，服務他人。
南科大安全課堂
致新書院負責全校本科生的安全管理工作。安全課堂結合校園環境及實際氣候影響，對同學們普及安全知識、生活常識和應急處理知識，幫助同學們了解身邊的環境，遇到特殊情況時能臨危不懼，在保證自身安全的情況下冷靜處理。目前，南科大安全課堂通過現場授課和網上課堂的形式進行。
領導能力工作坊
針對17級學生，以“人”為出發點，將最前沿的教練理論和技能引入校園。涵蓋情緒管理、心理學、情景領導力等課程模塊，通過互動學習方式，引導學生在日益多變的環境中，實現角色互換，為同學提供知行合一的領導力概念理論、方法以及具體的經驗，幫助學生提高自身領導力以及執行能力。
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